Contraste

No todo es lo que parece. Debajo de cada pincelada se encuentra el blanco lienzo. Debajo de toda sociedad se encuentra el soporte: una esfera azulada orbitando en torno al sol. Tan sublime que nos permite preguntar, aventurar e imaginar el sentido de nuestra existencia.

No siempre todo va a seguir el canon establecido, no siempre será todo cómo creemos que va a ser o cómo creemos que puede ser. No hay que dar nunca nada por hecho. No confíes en los estereotipos ni te dejes influir por las primeras impresiones, pues lo importante está detrás de la fachada.

Demanda social de la creatividad (T.5)

Vivimos en una sociedad en la que estamos sometidos a las prisas, al trabajo, al estudio… por ello la demanda de la creatividad está creciendo exponencialmente. La creatividad puede ofrecer a los chavales otras alternativas a lo que actualmente se ve en los medios de comunicación (drogas, botellón…). A continuación desglosaremos la creatividad en varios campos:

Sector infantil

Los niños y tutores demandan la creatividad para poder ofrecer a los niños alternativas a la televisión y los videojuegos. Desde muchas asociaciones se realizan actividades en la montaña, en locales, etc. Los chavales aprenden a desarrollar libremente su imaginación realizando talleres y gymkhanas. Allí podrán relacionarse con otros niños de su edad. También se les puede ofrecer un apoyo con los estudios. Estas asociaciones son muy importantes sobre todo en barrios donde el fracaso escolar en muy notorio.

Sector juvenil

Se podría decir que llegar a los chavales entre los 14-17 es muy difícil. A estos chicos se les ofrecerá salidas a la montaña, cursos culturales, etc. Durante ésta época los muchachos son más influenciables por las amistades, debemos ofrecerles una serie de valores éticos.

Enfermos en hospitales

Aquí la demanda es desde niños pequeños hasta ancianos. En los hospitales el clima suele ser muy formal y oscuro, por lo tanto, la demanda creativa en este sector también es alta, sobre todo por parte de los enfermos que tienen enfermedades terminales. Existen muchas asociaciones que por medio de disfraces y juegos hacen brotar sonrisas a los pacientes. Opinamos firmemente que éste tipo de actividades son muy importantes para la sociedad.

Geriátrico

Por último y no menos importante, esta el sector de los geriátrico. Los ancianos son aquellas personas que tenemos olvidadas, que son una carga para las familias y nos deshacemos de ellos. Para sentirnos mejor los ingresamos en una residencia, y allí es donde la demanda de la creatividad se hace patente. Otras asociaciones realizan actividades, cuentos y magia para que esas personas se diviertan, jueguen y sobre todo que sonrían.

Potenciar la Creatividad en Grupo (T.4)

La creatividad en grupo es una técnica cada vez más utilizada para el desarrollo de la imaginación. A continuación expondremos una serie de diferencias entre la creatividad en grupo y la creatividad individual.

Individual

La creatividad individual te permite tener el control absoluto sobre tu trabajo. Al ser único integrante puedes organizarte con mayor facilidad, tener más libertad en el contenido y la forma de éste. Sin embargo esa creatividad individual tiene serios problemas, presenta dificultades a la hora de detectar problemas debido a la falta de perspectiva. Además no te permite fragmentar el trabajo haciendo que éste te requiera mayor esfuerzo. Muchas veces el conformismo (la falta de autocrítica) y la soberbia de los creativos ponen en riesgo el trabajo.

Colectivo

La creatividad colectiva supone una mayor facilidad y rapidez para resolver problemas, además ésta te ofrece un mayor número y diversidad de ideas a las que dar forma. Al componer el grupo diferentes personas no habrá un único punto de vista, pudiendo aprovechar las distintas personalidades en beneficio del grupo. La distribución de tareas y el apoyo en otros miembros del grupo son otras de las ventajas del trabajo colectivo. En cuanto a la parte negativa podríamos destacar la gran competitividad y el choque de opiniones, la creación de roles tales como “el líder”, “el vago”, “el vergonzoso”, etc. Además la incompatibilidad de horarios dará lugar a la toma de decisiones apresuradas. 

El proceso Creativo

Somos únicos ya sea individualmente como en grupo. Ambos persiguen la originalidad, crear algo sorprendente e inusual. El grupo consigue captar todas las facetas de una misma situación, debido a las distintas sensibilidades de los integrantes; por ello el resultado tendrá más afinidad con mayor cantidad de públicos.

Etapas del proceso creativo grupal

En el proceso de trabajo creativo existen las siguientes etapas:

-          Presentación de los miembros del grupo, aportando cada uno sus pensamientos y su visión frente al trabajo a desempeñar. Por ejemplo: sentarse en circulo, relajarse, presentarse…

-          Estimulación creativa del grupo mediante una serie de técnicas como el brainstorming y otros métodos de creatividad.

-          Selección y estructuración de las ideas sacadas en claro.

-          Puesta en común de las ideas individuales de cada miembro del grupo para buscar formas de llevarlas a la práctica.

-          Creación del trabajo definitivo después de un par de días de reflexión.

-          Pedir consejo a una persona ajena al grupo para corregir posibles errores.

¿Cómo potenciar la creatividad en grupo?

Para poder optimizar el trabajo en grupo, lo más importante es tener un buen clima de trabajo. A la hora de formar un grupo, un ambiente de optimismo, desinhibición, libertad de pensamientos y opiniones es vital para el proceso creativo. La clave es la confianza.

Existen diferentes dinámicas para potenciar la creatividad grupal, la utilización de una u otra dependerá de las relaciones entre los participantes.

Un juego para conseguir este clima sería el siguiente:

Se creará previamente una lista con una serie de objetivos del tipo: busca a alguien cuyo nombre empiece por “s”, busca a alguien a quien le guste el badminton, busca a alguien que toque algún instrumento, etc. Esto fomentará que los participantes comiencen a interrelacionarse y a conocerse.

Mi objeto creativo

PEN DRIVE-FLOR

Bueno, el objeto que he creado es un pen drive con forma de flor. Estuve pensando mucho sobre qué realizar y no se me ocurría nada, y acabé pensando en crear un pen drive con alguna forma divertida, ya que es algo muy usual y cotidiano, que cada vez está más presente en nuestras vidas. Se me ocurrió hacer uno con forma de flor y compré esta flor de plástico. El tubo de madera lo encontré por mi casa, era una pintura. El usb lo cogí de uno que tenía yo anteriormente.

Pegué el USB al tubo de madera con super glue y le puse un pincho en la base a la flor para clavarla en el tubo.

Y listo para usarse!. Fácil, sencillo, pero original y práctico.

Autofotorretrato

Tras mucho meditar y reflexionar sobre mi mismo para poder lograr un buen autofotorretrato, me di cuenta de que yo soy todo lo que he vivido durante mi vida, todas mis experiencias, mis emociones, mis alegrías y mis tristezas. Fue entonces cuándo se me ocurrió la idea de hacer un collage con algunos de los momentos más importantes de mi vida, que poco a poco me han hecho ser como soy. Entran aquí amigos, lugares, sensaciones...


Es bonito poder ver como has cambiado con el tiempo pero como a la vez sigues siendo el mismo y morirás siendo el mismo, por eso es importante recordar qué es lo que te hizo ser como eres.


Un gran trabajo de autorreflexión...

La mente creativa (T.2)

La mente creativa es aquella que se esfuerza por crear algo nuevo que no exista aún. "Es el pensamiento creador, que busca inventar en lugar de competir usando lo ya inventado". La mente creativa proporciona un estado de "bienaventuranza", pero lamentablemente la mayoría de nosotros tiene tendencias mentales que no son creativas. 

Muchos problemas no se prestan para ser resueltos mediante estrategias directas, sino que es necesario utilizar una forma de pensar flexible y original. La capacidad de las personas para utilizar el pensamiento divergente o convergente es muy variable. Quienes tienen alta calificaciones en las pruebas normales de inteligencia, también tienden a ser más creativos que el resto de la gente; pero a algunas personas cuyo CI es elevado, se les dificulta resolver problemas para pensamiento divergente.

El pensamiento divergente es aquel que satisface los criterios de originalidad, inventiva flexibilidad, mientras que el convergentes es el dirigido hacia la solución correcta de un problema.

La imaginación

La actividad imaginativa se caracteriza por: la capacidad de crear mundos propios donde el sujeto es el protagonista y donde no existen límites de ninguna clase para la libertad. Consiste en formar representaciones de objetos, situaciones o afectos, etc. cuando éstos no están.

Fantasía creadora: es aquella capacidad de poder crear en forma de representaciones un tipo de realidad que no ha sido percibida sensorialmente con antelación. Tiene un carácter cognoscitivo del mundo que no es posible sin la experiencia pero que trasciende la experiencia. Es una manera de transformar la realidad. 

Azar, caos, aleatoriedad, y necesidad

El azar: es aquella cualidad que aparece en algunos fenómenos que se caracterizan por no mostrar una causa, orden o finalidad.

El caos es: "la complejidad de la casualidad en la relación entre eventos sin que se observe relación entre la causa y el efecto".

La aleatoriedad se asocia a todo proceso cuyo resultado no es previsible, cuando únicamente ha intervenido el azar.

Necesidad: para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Para una grupo, es aquello que precisa para cumplir o alcanzar un objetivo determinado.

La guerra del langostino

24 de diciembre. Un año más, el jamón, el lomo, la sopa de almendras, la lombarda, la carne rellena de foie, el cordero y para acabar, la clásica bandeja de turrón que se marcha intacta a la cocina.

Alrededor de la mesa, las mismas personas de siempre, un poco más arrugadas, un año más viejas y con unos kilitos de más. En la misma medida que corre el cava, las caras se colorean y las lenguas se disparan. En principio en plan cortés: “¡este año el relleno te ha quedado espectacular! o ¡qué bueno está el vino!”. A continuación, se va pasando a temas más graciosillos pero ya con un cierto retintín: ¿visteis lo de las hijas de Zapatero? .Para acabar, ya cada vez más metidos en vino, con un: “así va el país”

Y un año más, la suegra aprovecha para tirársela a la nuera, la cuñada empieza con las indirectas, el abuelo dispara la artillería, los niños a torta limpia y la cursi de la familia medio llorando. Pero no pasa nada, al final todos se abrazan y se despiden hasta el día siguiente para terminarse los restos culinarios y concluir la batalla. Hasta el año que viene: ¡Bandera blanca!